东莞儿童语言治疗康复训练班-课程详情-上课地址-开班时间

课程详情

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导语概要

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗，能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子，但无论是语言训练还是学习新的技能，都是要遵循由易到难的教学原则，循序渐进地教导孩子。

语言治疗课程介绍

招生对象	如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。
课程简介	我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。
课程目标	过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话，但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达，因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
机构特色	基于循证科学和本土实证研发的孤独症康复体系